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Les gagnants sont annoncés!! Félicitations à tous les gagnants et merci à tous ceux qui y ont participé.
Lisez les dix histoires gagnants ici.
Premier prix: Alto Kominami – Toronto, ON
Les 10 premiers gagnants (en ordre alphabétique par nom de famille):
Angela Chan – Mississauga, ON
Sharon Chatha – Brampton, ON
Sara Dar – Mississauga, ON
Samantha Glesby – Winnipeg, MB
Lorrie Goos’ Grade 5/6G class – Brucefield, ON
Isabelle Kreuger – Moose Jaw, SK
Rebecca Ma – Mississauga, ON
Victoria Peng – Mississauga, ON
Alexa Sestak – Vancouver, BC
Les 50 premiers gagnants (en ordre alphabétique par nom de famille):
Nilroy Ahmed – Scarborough, ON
Angel Almquist – Nipigon, ON
Abhimanyu Bhardwaj – Brampton, ON
Michael Brondial – Scarborough, ON
Frances Brooksbank – Turner Valley, AB
T.J. Buck – Ottawa, ON
Kaiya Burton – Brampton, ON
Tamara Butchko – Yorkton, SK
Ehteshem Butt – Calgary, AB
Melanie Cacciatore – Toronto, ON
Claire Chapman – Nepean, ON
Shalaka Desai – Brampton, ON
Melodie Dore – Montreal, QC
Fazan Dubash – Mississauga, ON
Christopher Dugal – Toronto, ON
Heather East – Hensall, ON
Sarah Fanous – Winnipeg, MB
Valerie Fernandes – Toronto, ON
Melina Havaedji – Mississauga, ON
Ruqayya Hirji – Toronto, ON
Kareem Ignacio – Scarborough, ON
Samadhee Kaluarchchi – Surrey, BC
Alice Kazal – Toronto, ON
Eric Lee – Scarborough, ON
Tiana Liske – Swan River, MB
Ceily McInnis – Stellerton, NS
Tia Penner – Yorkton, SK
Zainab Rashid – Richmond Hill, ON
Ariana Rogel – Toronto, ON
Montana Sachetti – Nipigon, ON
Jazea Scales – Benito, MB
Cole Straub – Winnipeg, MB
Hannah Thiessen – Winnipeg, MB
Allison Ullrich – Toronto, ON
Chandler Van der Hoek – Black Diamond, AB
Rachel Ward – Nanaimo, BC
Amy Webster – Toronto, ON
Abby Woytowich – Winnipeg, MB
Winston Zheng – Mississauga, ON
Melissa Zito – Toronto, ON
Écrire/lire – c’est ton droit est un concours national d’écriture bilingue, qui vise à créer des citoyens du monde dans les années quatre, cinq, et six.
Cette année, le thème du concours est basé sur le livre de Deborah Ellis, «No Ordinary Day”. Il encourage les enfants à imaginer eux-mêmes dans un endroit totalement différent, et d’écrire de manière créative sur ce qu’ils ont appris de ce pays et sa culture.
Critères d’évaluation du concours:
• Sujet — Le récit répond à la question qui a été posée.
• Organisation — L’histoire suit une trame narrative compréhensible.
• Originalité — L’écrivain a abordé la question avec une perspective unique.
• Langage descriptif — L’écrivain a décrit efficacement les lieux, les sons, les odeurs, les goûts et les sentiments.
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Les ressources de l’enseignant seront afficher bientôt!
L’histoire d’écrire/lire – c’est ton droit et anciennes publications (Français)
Write/Right to Read’s History & past publications (English)
Pour plus d’informations, s’il vous plaît nous contacter par courriel à writerighttoread@worldlit.ca
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